Une conférence pour mieux connaître le périmètre et les enjeux de cette approche scientifique des apprentissages.
Par Anne-Cécile FRANC, formatrice DANE (Académie de Versailles)
Dans cette nouvelle conférence proposée par l’académie de Versailles dans le cadre des Jeudis de la recherche, Anne-Cécile Franc nous fait découvrir différents moyens de nous informer et de nous former sur le fonctionnement de la mémoire et des apprentissages. A partir de sources convergentes et validées scientifiquement, le propos vise à présenter quelques pistes de scénarios pédagogiques possibles.
Les questions abordées sont susceptibles d’intéresser tout enseignant :
- Neurosciences et sciences cognitives, est-ce la même chose ?
- Qu’est-ce que la métacognition ?
- Y a-t-il des livres plus intéressants et accessibles sur ces sujets ? Des ressources accessibles sur internet?
- Que sait-on du fonctionnement de la mémoire ?
- Quels sont les neuromythes les plus couramment répandus ?
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