Parcours m@gistère en auto-inscription conçu par l'académie de Grenoble.
Les formations en entreprises Cefpep s’adressent à tous les personnels de l’éducation, enseignants de toutes les disciplines, personnels de direction, d’inspection, d’orientation et d’éducation. Ces périodes d’immersion d’une ou plusieurs journées dans des organisations privées ou publiques, permettent aux enseignants comme aux non enseignants de découvrir des enjeux de société, […]
Pour bien débuter dans votre mission d’enseignant, la mission formation (MiFor) met à la disposition des enseignants non titulaires un parcours de formation en auto-inscription sur la plateforme Magistère. Pour plus d’informations : https://mifor.ac-nancy-metz.fr/je-suis-non-titulaire/
Réseau Canopé, en partenariat avec l’académie, met à la disposition des professeurs un plan de formation immédiat intitulé « Une rentrée pas comme les autres ». Cette offre consiste dans la mise en œuvre de 3 parcours à distance et 57 formations synchrones, complétées par des ressources variées, parmi lesquels […]
Parcours m@gistère destiné à accompagner la réouverture des écoles et la poursuite des apprentissages.
Une conférence de Bérengère STASSIN, maître de conférences en sciences de l’information et de la communication (Université de Lorraine). Cette conférence d’octobre 2019 s’inscrit dans le cadre du séminaire « Fait didactique et éducation à » qui se déroule dans le cadre du CREM (Centre de Recherches sur les Médiations). Ce séminaire […]
Une conférence de Franck RAMUS, directeur de recherche au CNRS et professeur attaché à l’Ecole Normale Supérieure de Paris, Institut d'étude de la cognition.
Une conférence pour mieux connaître le périmètre et les enjeux de cette approche scientifique des apprentissages. Par Anne-Cécile FRANC, formatrice DANE (Académie de Versailles) Dans cette nouvelle conférence proposée par l’académie de Versailles dans le cadre des Jeudis de la recherche, Anne-Cécile Franc nous fait découvrir différents moyens de nous […]
Une conférence de Mathieu Cassotti, professeur en psychologie du développement à l'institut de psychologie de l'Université Paris Descartes.
La plateforme « Ma classe virtuelle » (VIA) a été très sollicitée depuis le début du confinement et présente des lenteurs et déconnexions intempestives. Voici quelques préconisations : La plateforme « Ma classe virtuelle » (https://cvirtuelle.phm.education.gouv.fr/) est à usage exclusif des personnels pour des réunions et des actions de formation. […]
La DGESCO met un parcours m@gistère en autoformation à la disposition des équipes éducatives afin de les accompagner dans la mise en œuvre de la réforme. Ce parcours de formation propose des ressources et des outils d’information sur la mise en œuvre de la réforme. Il est constitué de plusieurs […]
Le lundi 16 décembre 2019 se sont déroulées les Assises de la formation continue, réunissant des acteurs variés à l’Atelier Canopé 54 de Nancy, afin de mener une réflexion sur l’analyse des besoins au regard du nouveau Schéma directeur de la formation continue des personnels de l’éducation nationale – 2019-2022 […]
L’ordonnance n°2017-53 du 19 janvier 2017, le décret n°2017-928 du 6 mai 2017 et l’arrêté du 21 novembre 2018, dont les dispositions ont été précisées par une circulaire DGAFP du 10 mai 2017, ont institué pour les agents publics, titulaires, contractuels et salariés de droit public, le Compte Personnel de […]